Ak máte radi projektové vyučovanie, ponúkam podrobne spracovanú metodiku na štvorhodinový cyklus zaujímavého projektu, CESTA TEPLA 2050 a TEPLO A ODPAD (Inšpirované touto súťažou: https://skusenostvsmladost.sk/vyzvy/). (viac…)
Túto aktivitu som tak nejako poskladal z rôznych zážitkov a keďže sa mi prevelice osvedčila, rád by som posunul ďalej, komukoľvek, kto by s deckami chcel v škole nejako akčnejšie opakovať (napríklad pred testom ;o) (viac…)
Začiatkom tohto roku som sa zúčastnil školenia Edukační Laboratoře, kde nám Michal Orság predstavil niekoľko zaujímavých techník, medzi nimi aj Strom. Technika sa mi veľmi osvedčila aj s deťmi, aj s dospelákmi, tak by som vám rád pozdieľal, ak by ste chceli skúsiť aj vy. Zároveň som túto techniku skúsil dostať aj do online verzie (zatiaľ nie veľmi úspešne, ale pridávam aj video z tohto pokusu, možno tam tiež nájdete nejakú inšpiráciu). (viac…)
Najskôr pani učiteľka Dáša, odmentovala svoju kolegyňu, ktorej bola pozrieť na hodine (obe sú v LEAF programe Premena školy zvnútra, v ktorom pomáhame učiteľom, aby dokázali spoločne mentoring-koučingovo rozoberať svoje hodiny). (viac…)
V piatok 27.8. 2021 odštartoval dlhdobý tréning Facilitatívneho a reflektívneho učenia pod vedením Viktora Križa (https://inklucentrum.sk/.../facilitativne-a.../...). (viac…)
Technika nabaľovania je o tom, aby nebol od začiatku hodiny najaktívnejším členom triedy učiteľ, ale aby všetko začalo aktivitou žiakov. Samotná technika spočíva v tom, že žiak najskôr pracuje sám (odpovedá na otázky, vymýšľa hypotézy, rieši problém...), potom zdieľa svoje úvahy a výsledky spolužiakovi v dvojici (samozrejme, aj spolužiak jemu ;o) a napokon sa dostáva do štvorice, v ktorej sa pokúsi s ďalšími spolužiakmi pripraviť akúsi syntézu všetkých riešení. Toto video je ukážkou, ako túto techniku spraviť na online platforme Teams. (viac…)
